摘要
高等教育管理学是教育科学的一个分支学科，是研究高教管理的现象及其规律的一门应用科学。归根于管理，它的定义是什么？决策理论派认为“管理就是决策”．而行为学派认为“管理就是对人的管理”。这些都没有明确说明管理的确切定义。马克思的论述指明了管理的几个关键定义：1．管理是社会的共同需要，2．管理是协调的活动，使管理者协调被管理者的活动来执行生产总体运动的一般职能；3．管理者的工作，就是通过协调他人的有效活动来收到工作的成效，以达成工作的目标。通过此项定义得出的结论有1．学生管理是社会所需要的，存在有其合理性，它要求学生管理要符合当代社会的存在和发展，这就要求管理的科学性，平等性来突出学生管理的准确与有效。
