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新教师课堂教学评价浅议

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摘要 新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段,在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价,有利于新教师健康发展。
出处 《卫生职业教育》 2007年第7期59-59,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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