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问题式教学在解剖学教学中的运用

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摘要 问题式教学就是围绕教学目标,在教师创设的问题情境中,学生进行探索活动而获取知识的过程。在解剖学教学中,教师根据教材内容、教学目标和学生现有知识水平,合理创设“问题”,引导学生自主思考、自己探索,从而培养学生主动学习和解决问题的能力。
作者 陈建华
出处 《卫生职业教育》 2007年第7期62-62,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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