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解剖学教学导入法初探 被引量:1

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摘要 在解剖学教学中,恰当运用导入法会更吸引学生注意力,激发学习动机,促进知识的互相联系,增强学习的兴趣和主动性,提高学习效果。
作者 刘辉耀
出处 《卫生职业教育》 2007年第7期91-92,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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