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摘要高等职业教育教学新模式——“核心技术一体化”；构建中国特色的现代高校招生录取制度；中美一流研究型大学本科课程设置之比较;国外教师教学质量评价发展的研究及启示;高职院校学生评价方式创新：“三位一体”

出处《西安欧亚学院学报》 2007年第2期90-92,共3页 Journal of xi‘an Eurasia University

关键词高等教育教学质量评价教育教学中国特色课程设置大学本科三位一体评价方式

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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西安欧亚学院学报

2007年第2期

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