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浅析多元文化背景下学生学习心理成因及对策
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摘要
伴随着新世纪的钟声.借着信息技术的飞速发展和国家问文化的高度融合的东风.人类社会已经悄然进入了一个崭新的时代——知识经济时代.社会背景呈现多元化,学生的学习正面临着一场严峻的挑战,在呼唤教育重大变革的渴望中.他们正遭受着青春期和教育体制转型期的双重考验,阵阵痛楚毫不留情地撞击着敏感而脆弱的心房。
作者
黎凤仁
李克奇
机构地区
江苏省常州市武进区横林中学
出处
《网络科技时代》
2007年第6期69-69,共1页
关键词
学习心理
文化背景
学生
成因
社会背景
知识经济
人类社会
信息技术
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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