浅谈幼儿园活动课程实施过程中形式的整合被引量：1

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出，“幼儿园的教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”。《幼儿园整合课程》就很好地践行了这一理念，将多个领域的内容有机整合，并渗透到一日活动各个环节之中，从而形成一个整体的课程，让幼儿在自主的活动中全面和谐地发展，有计划、有步骤地培养幼儿成为主动积极有效的学习者。

作者沈牡艳

机构地区江苏省常熟市古里中心幼儿园

出处《网络科技时代》 2007年第6期83-83,共1页

关键词幼儿园教育活动课程有机整合教育活动教育过程教师

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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