诱导思维 培养学生自主学练能力

学校体育首先是教育，然后才是运动。也就是说体育是“通过运动所进行的教育”。《体育与健康课程标准》中明确指出：“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。”这既是适应社会发展的需要，也是培养学生终身体育意识的需要。