开放性只能由我们自己来定义——开放教育的企盼与主张之二

给研究生授课时，讲到开放教育中的“开放性”总是引起大家的浓厚兴趣和激烈争论。可不是吗，对于“开放性”每人总有各自的见解，有的偏好于入学形式，有的倾向于学习方式，有的则注重于思想观念。然而，从学术层面上来探讨，开放性到底针对什么，却需要我们好生钻研一番方能诠释。