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课堂仪式的功能及运用艺术被引量：5

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摘要仪式通常被界定为象征性、表演性、由文化传统所规定的一整套行为方式和程序。课堂仪式是课堂文化的重要组成部分．它注重程式和规范，通过集体行动维持群体间的依附感和群体团结意识。透过课堂仪式，我们不仪可以了解课堂规范，

作者林丽高春香

机构地区南通大学教科院

出处《中小学管理》北大核心 2007年第4期28-29,共2页

关键词课堂文化仪式艺术行为方式文化传统团结意识集体行动象征性

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中小学管理

2007年第4期

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