语文写作教学的差异性教学

作文教学应该充分利用各种教育资源，让学生个性的发展过程不仅贯穿于作文教学的全过程，还要贯穿于学生生活的方方面面。教师对学生因材施教的基础不是对学生整体混沌认识，而是对学生个体的写作个性、特长的深入了解。“教育——这首先是研究人的学问：不了解孩子——不了解他的智力发展和他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就谈不上教育：”昕以，根据学生的差异进行差异化的作文教学显得尤为重要。