期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略述成人教育声乐教师应具备的能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在成人声乐教育中,由于学习成员类型多样、学习目的迥异,因此,对教师能力提出了很高的要求,要求教师在教学内容设置上注重实践性和应用性,教学方法上注重灵活多变等。本文从较高的专业素养、教学方法与手段灵活能力、反思能力三个方面对成人声乐教育教师应具备的能力加以论述。
作者
吕欣
机构地区
河北大学艺术学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2007年第1期46-47,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University
关键词
成人教育
声乐
教学能力
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
赵喜文,常志伟,郭伟.
回归职业生活 释放成人高等教育生命活力——关于《成人高等教育培养目标和培养模式调查问卷》的综合分析报告[J]
.河北大学成人教育学院学报,2006,8(2):12-16.
被引量:13
2
陈志强.
教师专业化及其实现途径的探讨[J]
.职业技术教育,2002,23(16):46-48.
被引量:9
二级参考文献
9
1
陈至立.我国加入WTO对教育的影响及对策研究[N].中国教育报,2002—01-09(1).
2
刘微.教师专业化:世界教师教育发展的潮流[N].中国教育报,2002-01-03(4).
3
什么是教师专业化[N].中国教育报,2002—01—03.
4
C.莱西.教师的职业社会化[A].邓全.培格曼.最新国际教师百科全书[C].书苑出版社,1989.
5
今津孝次郎.变动社会的教师教育[M).名古屋:名古屋大学出版会,1996.
6
A.Hargreaves and L.N.K.Lo.Professionalism in Teaching[J].Prospects,2000,(2).
7
罗羡议.教师专业化:一九九三年“教师法”的影响[R].香港中文大学“面向21世纪的中国教育”国际研讨会,1997.
8
张贵新.
对教师专业化的理念、现实与未来的探讨[J]
.外国教育研究,2002,29(2):50-55.
被引量:81
9
彭茜.
三十年来教师专业化的国际回顾与展望[J]
.外国教育研究,2002,29(2):61-64.
被引量:33
共引文献
20
1
苏明辉,姜晓丽.
我国教师专业化实施途径探析[J]
.黑龙江教育学院学报,2006,25(1):48-50.
被引量:14
2
史青宣,王谦,齐耀龙.
对成人高等教育计算机专业课程设置的思考[J]
.河北大学成人教育学院学报,2006,8(3):29-30.
被引量:4
3
郭芯库.
试论现代远程教育培养人才的智力和非智力目标[J]
.继续教育,2007,21(3):54-55.
4
徐宗敏.
中等职业学校专业课教师成长的途径探讨[J]
.职业教育研究,2007(11):62-63.
被引量:2
5
王川.
论职业院校教师专业素质标准的建构[J]
.广东技术师范学院学报,2007,28(9):15-20.
被引量:4
6
冯锦华,张继华.
成人教育中提升职业能力功能的策略刍议[J]
.中国成人教育,2010(14):44-45.
被引量:1
7
张超平,苟增强.
成人教育中提升职业能力功能的策略刍议[J]
.教育与职业,2010(36):65-66.
被引量:2
8
王洁.
成人教育中提升职业能力功能的策略[J]
.中国成人教育,2011(4):22-23.
被引量:2
9
张绍平,邵晓枫.
凸显特色:确立成人高等学历教育培养目标的关键[J]
.教育学术月刊,2011(2):97-100.
被引量:1
10
张凤巧.
论成人高等教育培养目标定位表述的偏失与修正[J]
.成人教育,2011,31(6):53-55.
被引量:5
同被引文献
7
1
刘凯.
注重差异 因材施教——有感成人声乐教学[J]
.音乐天地,2007(10):41-42.
被引量:2
2
徐力克.
声乐教学中因材施教原则探微[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2004,22(4):74-75.
被引量:3
3
赵志群,刘邦祥.
职教师资的专门化进程与职业科学的学科发展——从教科文“国际职业教育师资硕士课程框架”谈起[J]
.中国职业技术教育,2007,23(6):22-24.
被引量:15
4
李灵燕.
成人音乐教育中的声乐教学[J]
.中国音乐,2007(3):208-209.
被引量:5
5
李静.
探视成人声乐教学新理念[J]
.中国成人教育,2007(15):133-134.
被引量:2
6
徐宗敏.
中等职业学校专业课教师成长的途径探讨[J]
.职业教育研究,2007(11):62-63.
被引量:2
7
刘凯.
成人声乐教学曲目的选用原则[J]
.继续教育研究,2009(6):158-159.
被引量:5
引证文献
3
1
翟红霞.
中等职业学校教师专业发展路径探讨[J]
.职业技术,2009(8):12-12.
被引量:1
2
柳俊英.
浅谈业余成人声乐教学的几点体会[J]
.大舞台,2010(10):197-198.
3
卿丹.
成人声乐教学内容结构的设置[J]
.音乐时空,2013(9):124-125.
被引量:1
二级引证文献
2
1
单霞.
中职教师的整体素质分析及快速成长的历程[J]
.才智,2012,0(24):205-205.
2
王海清.
浅谈成人声乐教学的策略[J]
.戏剧之家,2017(1):223-223.
1
屠立.
依托实训基地 建设教学团队[J]
.机械职业教育,2009(3):32-33.
被引量:2
2
卿丹.
普通高校成人声乐教学改革探析[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),2011,10(6):119-121.
被引量:3
3
姜山.
高职会计电算化实训教学的探索和思考[J]
.民营科技,2010(3):49-49.
4
罗跃.
浅谈思想品德教学在职大思想政治教育中的地位,作用和教学内容设置[J]
.教学与科技,1995(2):49-50.
5
柒丽蓉.
服装设计课程教学改革及内容设置[J]
.南宁职业技术学院学报,2005,10(3):6-9.
被引量:5
6
王海清.
浅谈成人声乐教学的策略[J]
.戏剧之家,2017(1):223-223.
7
张雪.
基于“因材施教”的成人声乐教学研究[J]
.河北大学成人教育学院学报,2016,18(4):116-119.
8
陈彬茹.
计算机基础分层次教学探析[J]
.电脑编程技巧与维护,2009(8):108-109.
被引量:2
9
褚小宝.
根据社会需求,进行高职课程改革[J]
.职业,2008,0(6Z):113-114.
10
唐立杰.
高职院校开展思想政治理论课实践性教学初探[J]
.金融教育研究,2008,22(3):105-106.
被引量:1
河北大学成人教育学院学报
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部