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“推式学习法”与青年教师培训
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摘要
“推式学习法”是将学习内容进行科学的分解与组合,然后推送到学习者桌面的一种培训方法,这种方法对于近两年充实到职教一线的非师范类大学毕业生完成教师专业化教育是可行的、有效的。
作者
李秀娥
机构地区
滨州市高级技工学校
出处
《职业教育研究》
2007年第3期58-59,共2页
Vocational Education Research
关键词
职业教育
“推式学习法”
教师专业化
青年教师培训
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
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