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应用写作教材建设的几点思考
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摘要
在对《应用文写作》(21世纪高职高专规划教材)①进行深入分析的基础上,充分肯定其优点和成功之处,结合笔者多年教学实践,指出了其不完善或需要改进的方面,并由此对应用写作教材建设提出几点建议。
作者
荣虹
张晓丹
机构地区
天津商学院
出处
《职业教育研究》
2007年第3期142-143,共2页
Vocational Education Research
关键词
应用写作
教材
建议
写作方法
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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