期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自然课、优秀课、示范课和作秀课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,各种级别、各种形式的示范课竞赛竞相展开。随着参加和参观示范课次数的增多,笔者最初的新鲜感逐渐淡去,代之而起的是一种遗憾。遗憾的是:这些示范课中和自己是那么遥远。后来,慢慢地,一想到这些遥远的示范课,我脑海中总是固执地闪现出模特们竞秀的影子。为什么我的思维会产生如此的联想呢?细想来,根源就在我所经历的某些示范课——我总觉得那是在作秀,有些简直就是名副其实的作秀课。
作者
郭杰
出处
《教书育人(教师新概念)》
2007年第4期32-32,共1页
关键词
示范课
作秀
自然课
新鲜感
竞赛
影子
联想
思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐启科.
课题研究,何不换种活法[J]
.广东教育(综合版),2007(2):52-52.
2
吕袁媛.
基于教师专业发展的视角——论高师基础教育专业教学改革深化问题[J]
.辽宁行政学院学报,2012,14(8):121-121.
教书育人(教师新概念)
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
劳凯声
王端庆
谈松华
谢维和
孙绵涛
马陆亭
孙霄兵
顾明远
刘智运
相关机构
北京师范大学
华东师范大学
华中师范大学
中华人民共和国教育部
国家教育发展研究中心
相关主题
教育体制改革
审计方法
审计监督
审计
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部