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让思品课堂彰显课程理念的光芒——初中思品课程实施策略初探
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摘要
初中生处于身心迅速发展和学习、参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观形成的重要时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效的帮助和正确的指导。新课程实施过程中思品课教师应努力做到:让课堂再现生活的真实,让活动贯穿课堂始终,让评价充满人文关怀,使初中思想品德课彰显新课程实施理念。
作者
孙刘华
机构地区
江苏省如东县先民中学
出处
《现代中小学教育》
2007年第3期14-17,共4页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
思品课堂
课程理念
生活
活动
评价
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
2007年 第3期
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