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交流—互动式大学英语课堂教学 被引量:4

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摘要 大学英语课堂离不开交互活动。交流互动教学模式是以学生为主体,以调动学生的学习兴趣和学习积极性为课堂教学目的,课堂重点是引导学生勤于思考,主动探求、大胆质疑、积极讨论,以达到全面提高综合语言运用能力的目的。
作者 贾遂芝
出处 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2007年第1期77-78,共2页 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering
基金 大学英语精品课程理论与实践研究(MZJY-06008)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘润清.论大学英语教学[M].北京:外语教学与研究出版社,1999..
  • 2叶子,庞丽娟.师生互动的本质与特征[J].教育研究,2001,22(4):30-34. 被引量:443
  • 3蔡基刚.大学英语教学研究与思考[C].北京:高等教育出版社,2002..

二级参考文献7

共引文献815

同被引文献12

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