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高中个性化写作教学摭谈

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摘要 高中语文新课标提倡个性化写作,因此,在具体的教学中教师应构建学生个性化写作教学的体系:一、打破统一刻板的教学步骤,寻求多元化的作文教学方式;二、更新作文评价观念,突破单一指向的评判方式;三、张扬学生个性,拓展写作天地。
作者 章幸芳
机构地区 诸暨中专
出处 《延边教育学院学报》 2007年第1期43-44,47,共3页 Journal of Yanbian Education College
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献23

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