对新教材中一道探究性实验题可行性的讨论被引量：1

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摘要普通高中课程标准实验教科书物理选修1第1册（人教版）第58页“探索者”栏目中有一题为《摇绳能发电吗？》的探究性实验，其内容如下：“把一条大约10米长的电线两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，行成闭合电路。两个同学迅速摇动电线，可以发电吗？简述你的理由。你认为两个同学沿哪个方向站立时，摇绳发电的可能性比较大？试一试。”教材的本意显然是指两个同学沿东西方向站立时摇绳会发电，但笔者认为该实验的可行性值得商榷，分析如下：

作者傅兴锋陈林锋

机构地区台州玉环县玉城中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第4期29-29,共1页 Journal of Physics Teaching

关键词探究性实验题新教材实验教科书课程标准普通高中闭合电路发电探索者

分类号 G633.703 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2007年第4期

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