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浅议数学课堂中教学方法对学生学习的影响
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摘要
教学方法是指针对每一堂课而言的具体的特殊的教学策略。教学方法的优劣与选择是以能否很好地完成教学任务为标准、为依据的。在职业高中数学教育中常用的教学方法有讲授式、学导式、讨论式、发现式及多媒体辅助式等。
作者
徐小兵
韩秀艳
机构地区
江苏张家港第二职业高级中学
江苏张家港第三职业高级中学
出处
《科技咨询导报》
2007年第7期248-248,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
数学
教学方法
影响
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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