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例谈化学课堂语言的趣味设计方法 被引量:2

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摘要 化学课堂教学语言除了要有严密的逻辑外,还需要有趣味性,这样才能提高化学的课堂教学效果。实践证明,教师利用富有趣味的语言进行教学,既能使自己教得轻松,又能使学生学得愉快。现我将自己在课堂教学上的一些做法归纳如下,与大家共享。
作者 王震宇
出处 《当代教育科学》 北大核心 2007年第3期110-111,共2页 Contemporary Education Sciences
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