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浅说“化学平衡”复习课教学
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摘要
一,说教材 1.本节教材的地位和作用 通过对本节的复习,既可以使学生加深对化学平衡的理解,又为以后复习电离平衡和水解平衡提供理论依据奠定基础。
作者
蔡巧玲
机构地区
河北省迁安一中
出处
《网络科技时代》
2007年第7期91-92,共2页
关键词
复习课教学
化学平衡
水解平衡
电离平衡
教材
分类号
O122 [理学—基础数学]
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