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教师专业发展学校——美国教师专业发展的新动力 被引量:11

Professional Development Schools-the New Impetus of the American Teachers’ Professional Development
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摘要 作为美国教师教育的突破口与新动力,教师专业发展学校近年来在美国得到了很快的发展。文章重点介绍了教师专业发展学校的概念、发展、特征及启示。以期为我国教师专业发展提供有益参考。 Professional Development Schools,as the breakthrough and impetus of the professional education of the USA teachers,have developed rapidly these years. This article mainly introduces its meaning and characteristics,hoping could provid useful references for the teachers professional development in China.
作者 张婷
出处 《世界教育信息》 2007年第4期29-32,共4页 Journal of World Education
关键词 PDS 教师专业发展 特点 启示 PDS teachers' professional development characteristics
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1[德]罗森施蒂尔(Rosenstiel,L·F·)等 著,虞积生,黄金凤.组织心理学[M]国防大学出版社,1986.
  • 2[美]西斯克(Sisk,H·L·) 著,段文燕.工业管理与组织[M]中国社会科学出版社,1985.
  • 3[苏]安德列耶娃 著,南开大学社会学系.社会心理学[M]南开大学出版社,1984.
  • 4赵慧.从专业发展学校看美国教师教育改革[J].全球教育展望,2001,30(7):17-22. 被引量:72

共引文献78

同被引文献40

引证文献11

二级引证文献27

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