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谈和谐社会中高校德育指导思想和方式的转变 被引量:2

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摘要 高校德育工作要体现和贯彻和谐社会以人为本的理念,就必须与时俱进,使高校德育指导思想由以“制度规范论”为主导向以“诱导创生论”为主导转变;提升师生的德性水平,建立教育者与管理者的和谐关系。与此相适应,应建立和谐的师生关系、教师和管理者的关系、学校教育与社会教育的关系,全面提升教师、管理者和大学生的德性水平。
作者 王金龙
机构地区 枣庄学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第3期70-71,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.5-6.
  • 2.马克思恩格斯全集(第6卷)[M].人民出版社,1961.191-292.
  • 3鲁洁 王逢贤.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,2002..
  • 4田建国,周光迅.大学教育综合化[M].济南:山东教育出版社,2003.
  • 5李昀蔓.和谐高校建设中的德育创新[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2007(4):114-116. 被引量:1
  • 6王文鹏.论高校全面和谐德育[J].河南社会科学,2009,17(2):197-199. 被引量:3

引证文献2

二级引证文献1

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