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运用语篇分析指导大学英语阅读教学
被引量:
9
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摘要
语篇分析理论是一种新的教学理论,是对传统教学理论的更新。本文通过对五种语篇分析方法的论述,进一步阐明运用语篇分析方法指导大学英语阅读教学,将为大学英语阅读教学开辟一种新的思路,对提高英语阅读质量起到重要作用。
作者
孙姣夏
机构地区
陕西师范大学外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第3期182-183,共2页
China Adult Education
关键词
语篇分析理论
语篇分析方法
大学英语阅读
分类号
H319 [语言文字—英语]
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