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家校联动，开展有效的课前调查实践活动——《家庭收支知多少》案例分析

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摘要新课程倡导品德课堂回归生活，让孩子在真实的世界中参与活动，建构起真正属于自己的知识，提高实践能力，形成内化的道德品质。

作者龚静霞

机构地区浙江桐庐县第一实验小学

出处《小学德育》 2007年第7期20-21,共2页

关键词案例分析家庭收支实践活动课前参与活动实践能力道德品质新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学德育

2007年第7期

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