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让学生在科学的园地里成长
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摘要
为了培养学生创新能力和科学精神,提高师生综合素质,我校以科普教育为特色打造学校品牌,着力培养创新型的教师和“合格+特长”的学生,收到了良好效果。
作者
杨云川
机构地区
广州市番禺区化龙第二小学
出处
《小学德育》
2007年第7期47-47,共1页
关键词
学生创新能力
科学精神
园地
综合素质
学校品牌
科普教育
高师生
创新型
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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小学德育
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