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口语教学之我见
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摘要
口语教学要循序渐进,克服学生的心理障碍,激发他们口语训练的热情,加强口语教学中的因势利导,教书育人,适时补充一些课外知识。
作者
王冬燕
机构地区
上饶职业技术学院
出处
《科教文汇》
2007年第03X期110-110,共1页
Journal of Science and Education
关键词
口语教学
循序渐进
激发热情
因势利导
课外知识
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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