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知识管理视域下的成人学校组织文化建设

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摘要 与传统的管理相比,知识管理视域下的组织文化具有强调团队合作和知识共享、激励知识创新、重视个人和组织的学习、尊重知识和尊重人才的特征。以知识管理的理念加强成人学校组织文化建设,必须强化对话和交流的意识,建立支持创新的机制,建立扁平式管理组织和学习型组织。
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期58-59,共2页 Education and Vocation
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参考文献1

二级参考文献10

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  • 5参见布鲁克菲尔德.批判反思型教师ABC[M].北京:中国轻工业出版社,2002.312-314,310-312.
  • 6See Cf. Tickle, L (1994). The Induction of New Teachers. London : Cassell.
  • 7Carr, W. & Kemmis, S. (1985). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. The Falmer Press. p. 142.
  • 8克拉克.高等教育系统——学术组织的跨国研究[M].杭州:杭州大学出版社,1994..
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共引文献31

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