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关于在高职数学教学中融入数学建模思想的思考 被引量:23

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摘要 在数学教学中融入数学建模思想,是培养、训练学生创造性思维和创新能力的好方法,是培养数学兴趣的有效途径,也是一种提高学生综合素质的有效途径。本文主要讨论了在高职高专数学教学中融入数学建模思想的必要性、可行性、作用和实现途径。
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期111-112,共2页 Education and Vocation
基金 河南省教育科学“十一五”规划重点课题(2006-JKGHZ-113)。
  • 相关文献

参考文献3

  • 1姜启源.数学建模[M].北京:高等教育出版社,2003..
  • 2严士健.面向21世纪的中国数学教育[M].南京:江苏教育出版社,1994..
  • 3叶其孝.数学建模教学活动与大学生教育改革.数学的实践与认识,1999,(11):669-675.

共引文献60

同被引文献62

引证文献23

二级引证文献74

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