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关于在高职数学教学中融入数学建模思想的思考
被引量:
23
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摘要
在数学教学中融入数学建模思想,是培养、训练学生创造性思维和创新能力的好方法,是培养数学兴趣的有效途径,也是一种提高学生综合素质的有效途径。本文主要讨论了在高职高专数学教学中融入数学建模思想的必要性、可行性、作用和实现途径。
作者
种国富
郭宗庆
机构地区
焦作师范高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第11期111-112,共2页
Education and Vocation
基金
河南省教育科学“十一五”规划重点课题(2006-JKGHZ-113)。
关键词
高职
数学教学
数学建模
实现途径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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