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数学CAI理论与实践的若干问题
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摘要
上前国内出现贩数学CAI课件的模式,尚未得到广大数学教师的认可,接受,进展维艰,文章图从理论与实践两个方面进行分析:首先用信息处理观点对教学原理,教学法,教学模式设计的特色潜力,并对大家经常产生的疑问表示了自己的看法。
作者
林建祥
机构地区
北京大学CAI研究室
出处
《宁夏大学学报(自然科学版)》
CAS
1996年第A09期48-55,共8页
Journal of Ningxia University(Natural Science Edition)
关键词
信息处理
认知科学
人工智能
数学
CAI
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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宁夏大学学报(自然科学版)
1996年 第A09期
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