期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语研究性学习初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究性学习是一种全新的教学理念,目的是改变学生单纯接受,教师输入知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,促使他们形成积极的学习态度,帮助他们养成良好的学习习惯,并培养其创新精神和实践能力。
作者
吕玉梅
机构地区
济源职业技术学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2007年第1期91-93,共3页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
高职英语
研究性学习
英语教师
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
201
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
靳玉乐,艾兴.
对研究性学习的再认识[J]
.教育科学研究,2003(1):27-29.
被引量:12
2
王升.
论研究性学习[J]
.课程.教材.教法,2002,22(5):6-10.
被引量:67
3
冯新瑞.
研究性学习在学科教学中应用的探讨[J]
.课程.教材.教法,2002,22(5):11-15.
被引量:141
二级参考文献
12
1
教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)[Z].,2001..
2
[美]国家研究理事会.美国国家科学教育标准[M].科学技术文献出版社,1999..
3
张建伟.
基于问题式学习[J]
.教育研究与实验,2000(3):55-60.
被引量:264
4
霍益萍,张人红.
研究性学习的特点和课程定位[J]
.课程.教材.教法,2000,20(11):8-10.
被引量:291
5
张华.
论“研究性学习”课程的本质[J]
.教育发展研究,2001,21(5):14-18.
被引量:319
6
夏正江,梅珍兰.
对研究性课程内涵的一种解读[J]
.教育研究,2001,22(6):66-70.
被引量:61
7
谢树平.
研究性课程的构建[J]
.教育研究,2001,22(6):71-74.
被引量:51
8
王升.
论研究性学习[J]
.课程.教材.教法,2002,22(5):6-10.
被引量:67
9
冯新瑞.
研究性学习在学科教学中应用的探讨[J]
.课程.教材.教法,2002,22(5):11-15.
被引量:141
10
石中英.
试论研究性学习的性质[J]
.课程.教材.教法,2002,22(8):14-17.
被引量:67
共引文献
201
1
窦华.
在物理教学中进行研究性学习的探索和实践[J]
.山西大同大学学报(自然科学版),2007,23(6):88-90.
2
邓卫权.
“分层研究性学习”在田径专修课程中的运用设计[J]
.华东交通大学学报,2006,23(6):162-165.
被引量:4
3
王东国,杨善乾.
论研究性学习在田径教学中的应用[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2008,22(3):104-107.
被引量:5
4
隋传忠.
浅谈在体育教学中开展研究性学习的意义[J]
.通化师范学院学报,2004,25(12):55-56.
被引量:1
5
李凯.
研究性学习在大学体育课中的运用探索[J]
.文教资料,2007(5):42-43.
6
钱旭升.
活动类课程体验的课堂教学生成[J]
.现代教育论丛,2004(2):48-51.
被引量:2
7
靳玉乐,艾兴,陈妙娥.
研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(1):4-6.
被引量:17
8
宋洪明.
研究性学习在体育教学中的实践研究[J]
.新乡教育学院学报,2005(3):89-90.
被引量:1
9
陈雪琼.
更新教师观念 探索任务型教学[J]
.梧州学院学报,2003,14(3):27-29.
10
徐新民,陈卫东.
渗透理念与专题研究并举:学科研究性学习的有效途径[J]
.教学与管理(理论版),2003(4):17-18.
被引量:1
引证文献
1
1
赵美英.
职业中专英语课实施分层教学初探[J]
.太原大学教育学院学报,2009,27(1):76-77.
被引量:1
二级引证文献
1
1
郭元元.
高职英语教法浅探[J]
.考试周刊,2015,0(94):79-80.
1
牛增志.
浅谈开展研究性学习与学生能力培养在《机械基础》课程中的应用[J]
.科技资讯,2010,8(6):196-196.
2
王秋菊.
谈对研究性学习的认识[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(6):73-73.
3
林奇兵.
中职旅游专业历史教学中如何培养学生的职业核心能力[J]
.考试周刊,2012(47):135-136.
被引量:3
4
岳丽娜.
高职商务英语专业学生的学习态度及原因探析[J]
.南昌高专学报,2011,26(5):137-138.
5
赵晨辉.
赏识教育融入高职英语教学的作用解析[J]
.职教通讯,2015(29):41-43.
被引量:2
6
李志刚.
咸职新生计算机基础知识状况调查[J]
.黑河学刊,2011(11):127-128.
7
孙翠娥.
高职《机械设计基础》开展探究性学习漫谈[J]
.职业技术,2009(8):13-13.
8
庄梅芳.
班主任的管理效能对学生学习的影响[J]
.教育教学论坛,2013(51):17-18.
被引量:1
9
林骐.
高职教学研究性学习的思考[J]
.中国职业技术教育,2002,18(9):59-59.
被引量:1
10
林晔耘.
谈开展数学研究性学习的探索陛实践[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(10):70-70.
太原大学教育学院学报
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部