期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“分数的认识”教学片段与评析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境:中秋节到了,妈妈给小明和妹妹小慧买了一块大月饼,小明把月饼平均分成三块,其中的一块留给自己,两块分给妹妹小慧.妈妈感到小明是个懂事的孩子,想发个短信把这件事告诉在外地工作的爸爸.
作者
杨之
机构地区
天津宝坻华苑
出处
《湖南教育(数学教师)》
2007年第3期41-41,共1页
关键词
教学片段
分数
中秋节
平均分
月饼
妈妈
情境
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张城铃.
“生活教育”在小学数学“分数的初步认识”中的运用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(20):35-36.
2
喻淑双.
加深对分数的再认识[J]
.小学教学研究,2006(8):27-28.
3
曾人平.
放手探究,互动生成[J]
.小学教学(数学版),2008(6):38-39.
4
王远庸.
一道习题折射出的“教学不足”[J]
.小学教学参考(数学版),2009(1):8-8.
5
赵国防.
追根溯源 适度超越——对“二次认识分数”的三个追问[J]
.山东教育(小学刊),2011(6):38-39.
6
仲广群.
帮助学生积累怎样的基本活动经验——以“分数的认识”教学为例[J]
.江苏教育(小学教学),2011(12):16-18.
被引量:1
7
程彬.
有感于过度的处理[J]
.中小学数学(小学版),2009(1):98-100.
8
黄海娟.
让学生享受“智理课堂”的随感[J]
.教育,2017,0(12):85-85.
9
葛培杰.
顺藤摸瓜,再探分数——“分数的意义”错题反思[J]
.启迪,2016,0(8):24-25.
10
朱乐平.
“分数的认识教学研究”校本教研活动方案(二)[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(10):12-15.
湖南教育(数学教师)
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部