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《我的理想》教学设计

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摘要 设计理念 本设计紧扣“我的理想”这一主题,从学生的生活实际出发,设置了资料交流,组内讨论、演讲、评议,班级内评议、演讲,自由论坛等真实的课堂交际情境,让学生承担有实际意义的交际任务:思考、倾听、表达、应对,真正实现了师生互动、生生互动,切实提高了口语交际能力。
作者 陈丽
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2007年第4期52-52,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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