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小学语文探究性学习的组织策略
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摘要
科学的本质是探索未知,科学的发现表现为探究过程。学生知识的获得,能力的提高,行为习惯的养成,归根到底是学习的结果。所以,学校教育需要关注的重要问题是要让我们的学生形成怎样的学习方式。
作者
陈红军
机构地区
浙江省上虞市实验小学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第3期61-63,共3页
Modern Chinese
关键词
探究性学习
组织策略
小学语文
学生知识
行为习惯
学习方式
教育需要
科学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第3期
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