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试论赏识与宽容
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摘要
近几年来,教育改革的大潮一浪高过一浪,广大教育工作者在改革中探索,在探索中创新,于是新的教育方法、理念不断涌现。时下教育界特别是中小学就很提倡赏识教育、激励教育(包括与之名称不同但实质相似的无批评教育、尊重教育、夸奖教育、奖励教育等)和宽容心态育人。
作者
邵雪华
机构地区
山东省济宁市任城一中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第3期97-97,共1页
Modern Chinese
关键词
赏识教育
宽容心态
教育改革
教育工作者
教育方法
批评教育
激励教育
尊重教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2007年 第3期
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