摘要
美国在中小学教育阶段培养学生创新思维的一些做法值得我们关注。笔者从美国中小学的法律制定、机制创新、政府定位、考试改革、课堂教学、课程设置、社会活动等几个方面详细分析美国是如何培养中小学学生创新精神的。
出处
《基础教育参考》
2007年第4期21-24,共4页
Basic Education Review
同被引文献19
-
1朱鸿飞.美国父母教育发展迅速[J].幼儿教育,1990,0(6):25-25. 被引量：1
-
2焦彩丽,杨佳琪.家长教育资格及亲职教育[J].教育导刊（下半月）,2005(8):53-54. 被引量：7
-
3秦旭芳,高丙成.幼儿教师胜任特征结构探析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2007,31(2):105-107. 被引量：13
-
4顾明远.教育大辞典(增订合编本)[M].上海：上海教育出版社,1997.988.
-
5教育部关于加强家庭教育工作的指导意见[EB/OL].http://news.nen.corn.cn/system/2015/10/20/018538066—02.shtml.2015—10-20.
-
6An Effective Parenting Initiative to Make the United States of America a Model Child and Family -Friendly Nation[EB/ OL]. http://www.ciccparenting.org/pdf/NPI.pdf.
-
7黄酒毓.家庭生活教育导论[M].台北县:空中大学,2004:147.
-
8Child Welfare Information Gateway. Parent Education[EB/OL]. http//www.childwelfare.gov/pubs/issue_briefs/ parented/programs.cfm.
-
9Shakti Belway. State Laws on Family Engagement in Educa-tion[Online] Available[EB/OL].http: //www.pta.org/files/ State_Laws_Report.pdf.
-
10Parent Training and Information Center, California PTA honored for advoeacy[EB/OL], http://www.ede.ca.gov/sp/se/qa/ eaprntorg.asp http://www.capta.org.
二级引证文献5
-
1金芳,郝爽.3-6岁幼儿参与家庭活动状况及与家长陪伴的关系[J].陕西学前师范学院学报,2018,34(7):9-13. 被引量：13
-
2王婧文,王歆懿.学前儿童家长教育的现状、需求及建议——以重庆市为例[J].教育导刊（下半月）,2019,0(4):69-74.
-
3秦旭芳,靖赛兰.基于户外自主游戏的幼儿父母知信行水平及水平组合类型研究[J].陕西学前师范学院学报,2020,36(6):23-29. 被引量：3
-
4秦旭芳,张婷.幼儿园主班教师胜任力结构与水平研究[J].宁波教育学院学报,2021,23(1):11-22. 被引量：3
-
5张文洁,曹丽,何茹,曾芷馨.幼儿园家长学校课程内容需求的调查研究[J].教育导刊（下半月）,2021(7):51-56.
-
1王文华.美国中小学创新教育概况[J].教育情报参考,2008(3):25-25.
-
2王文华.美国中小学创新教育概况[J].基础教育改革动态,2007(22):33-37. 被引量：1
-
3徐金林.计划经济体制下企业技工教育对现代学徒制的启示[J].职业教育研究,2013(1):137-139. 被引量：7
-
4本刊编辑部.技能人才培养的政府定位[J].中国培训,2005(7):1-1.
-
5彭红英.行知教育思想对职校学生实习教育的启示[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(3):75-76. 被引量：3
-
6王文华.美国创新教育概况[J].山东教育（小学刊）,2007(9):63-64.
-
7张杰.浅谈高职学生自制力的建设[J].课程教育研究,2016,0(28):180-180. 被引量：2
-
8刘颖辉.高职院校学生创新思维的教学方法及实施[J].民营科技,2012(8):162-162. 被引量：1
-
9孙德廉.课程设计——开启学生创新思维的钥匙[J].黑龙江林业职业技术学院学报,2002(1):75-76.
-
10唐瑾.论职业教育吸引力的缺失及其提升路径[J].湖南社会科学,2015(5):199-202. 被引量：11
