谈新课导入中的情境创设被引量：3

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摘要情境教学是新课程理念十分强调的一种有效的数学教学活动模式．所谓情境教学，就是创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主的理解知识、建构意义．一个引人入胜的教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲，能让他们及早地进入最佳学习状态，并能让他们认识到数学知识的实际背景，认识到数学知识的广泛应用性．下文根据笔者在实施新课程教学中的体会和教研活动中的所见所闻，探讨新课导入中怎样进行有效的情境创设．

作者王力

机构地区浙江省台州初级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第4期11-13,共3页

关键词情境创设新课导入数学知识情境教学活动模式数学教学课程理念教学情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

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