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浅谈《制图》教学中学生空间想象力的培养被引量：3

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摘要对初学者来说,学习《制图》课程必须边学、边想、边分析,以培养空间想象能力;还要多画图、多识图、多练习,提高识图能力。

作者张群

机构地区嘉兴建筑工业学校

出处《职业教育研究》 2007年第4期90-90,共1页 Vocational Education Research

关键词空间想象力制图画图识图

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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职业教育研究

2007年第4期

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