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浅析“两课”案例教学的五个环节
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摘要
高职院校“两课”案例教学必须把握五个环节:一要精选案例;二要指导学生做好课前准备工作;三要积极引导学生对案例进行讨论;四要及时对案例进行点评总结;五要允许学生质疑。
作者
李武英
机构地区
濮阳职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第4期125-125,共1页
Vocational Education Research
关键词
案例教学
环节
教师
学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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