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浅论情感在高职英语课堂教学中的应用
被引量:
7
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摘要
学习是师生间心灵接触和情感交流的过程,别开生面的导语,良好的课堂气氛,情感的投入,有利于实现师生间的情感交流,能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,使学生快乐学习,轻松掌握知识。
作者
龚梅
机构地区
徐州财经高等职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2007年第4期131-132,共2页
Vocational Education Research
关键词
情感
交流
兴趣
教学效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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