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浅论情感在高职英语课堂教学中的应用 被引量:7

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摘要 学习是师生间心灵接触和情感交流的过程,别开生面的导语,良好的课堂气氛,情感的投入,有利于实现师生间的情感交流,能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,使学生快乐学习,轻松掌握知识。
作者 龚梅
出处 《职业教育研究》 2007年第4期131-132,共2页 Vocational Education Research
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