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语文识字课巧用多媒体
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摘要
识字教学是小学语文教学中最基础的内容,但同时也是小学语文教学中的重点、难点。苏霍姆林斯基说:“只有当识字对学生来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了生活的形象、声音、旋律的时候,读写教学的过程才能变得比较轻松。”因此,在小学低年级语文识字课上,巧用多媒体可以取得事半功倍的教学效果。
作者
周霞
机构地区
天津市大港区官港学校
出处
《天津教育》
北大核心
2007年第4期51-51,共1页
Tianjin Education
关键词
小学语文教学
识字课
多媒体
巧用
苏霍姆林斯基
低年级语文
识字教学
生活情景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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天津教育
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