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激发兴趣,自主学习
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摘要
俗话说,兴趣是最好的老师。小学生学习英语,兴趣起先导作用,它直接影响学生的学习效果。因此,教师要特别重视教学设计,使教学趣味化,真正吸引学生参与。这样,学生就会全神贯注,也就能取得优秀的学习成绩。反之,如果学生对学习不感兴趣,就容易走神,思想不集中,学习就会感觉很吃力。
作者
谭璐
机构地区
长沙市天心区新天小学
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第4期36-36,共1页
关键词
自主学习
激发兴趣
教学设计
小学生
学习英语
学习效果
学生参与
全神贯注
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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