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刍议探究学习与必修模块教学的整合 被引量:1

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摘要 探究学习是一种重要的学习策略,其内涵包括问题性、过程性和开放性。高中化学必修模块中设计了以化学知识为主的多种探究学习,教师要辩证地看待探究学习,要处理好探究学习的“形”和“神”间的关系。
作者 雷范军
出处 《教育实践与研究》 2007年第04B期12-13,共2页 Educational Practice and Research
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