期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生数学学习的心理障碍及其消除
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力、培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。
作者
史红霞
机构地区
枣强县第三中学
出处
《教育实践与研究》
2007年第04B期48-48,共1页
Educational Practice and Research
关键词
数学学习
心理障碍
正确引导
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
付仁杰.
如何消除中学生学习数学的心理障碍[J]
.考试(教研版),2008(11):20-21.
被引量:4
2
王志成.对高中学生数学学习心理障碍的初探[J]中学数学,1998(10).
3
覃美淑.初中数学学习心理障碍的分析与对策[J]新课程导学,2012(14):9-10.
4
陈爱青.
数学思维定势负效应的成因及防治对策[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2008(5):16-17.
被引量:5
5
徐文昌.
学生学习数学的心理障碍及其消除技巧[J]
.考试周刊,2012(4):72-74.
被引量:1
6
陈景东.
数学学习心理障碍分析及解决对策[J]
.青海教育,2011(12):39-40.
被引量:1
7
陶兴模.
学困生学习心理障碍分析及对策研究[J]
.数学教育学报,2004,13(2):42-45.
被引量:32
引证文献
3
1
余康明.
如何消除文科学生学习数学的心理障碍[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(5):45-46.
2
冷乐.
消除高中学困生数学学习障碍的策略[J]
.考试周刊,2011(14):85-87.
被引量:1
3
杨玉宝.
中学生数学学习中的心理障碍及消除方法[J]
.考试周刊,2013(56):69-70.
二级引证文献
1
1
高榕.
在课堂教学中如何促进学困生的学习[J]
.教育界(教师培训),2012(6):161-161.
1
汤服成,乔连全.
中学生数学学习元认知水平的调查分析[J]
.数学教育学报,2000,9(4):41-44.
被引量:19
2
张立新.
中学生数学学习情感的培养[J]
.数学学习与研究,2010(19):123-123.
3
何军,曹世国.
对影响中学生数学学习心理表现的思考[J]
.教育革新,2006(4):51-51.
4
张兴强.
课程实施:情感因素对数学学习的影响[J]
.新课程(综合版),2009(3):30-30.
5
沈建国,安宗灵.
中学生数学学习障碍及对策[J]
.新课程教学案例,2007(4):20-21.
6
李国盛.
中学生数学学习心理分析及对策[J]
.网络科技时代,2008(5):80-80.
7
程志伟.
中学生数学学习心理初探[J]
.学苑教育,2013(5):53-53.
8
陈杰平.
浅议中学生数学学习心理障碍及其对策[J]
.考试(教研版),2009(6):23-23.
9
郭艳.
中学生数学学习的心理障碍及其消除[J]
.新校园(上旬刊),2009(6):162-163.
10
郇恒勋,胡尊荣.
引导中学生克服心理障碍,做数学学习主人的探究[J]
.中国科教创新导刊,2008(13):244-245.
教育实践与研究
2007年 第04B期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部