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中学生数学学习的心理障碍及其消除 被引量:3

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摘要 数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力、培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。
作者 史红霞
机构地区 枣强县第三中学
出处 《教育实践与研究》 2007年第04B期48-48,共1页 Educational Practice and Research
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