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对话教学误区及修正例谈
被引量:
3
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摘要
新课标指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话理念的引入。给语文课堂注入了活力。但在具体的教学实践中。由于部分教师对对话教学理论认识的偏差,致使对话教学在操作过程中出现了一些误区。
作者
张金保
机构地区
江苏句容市教育局教研室
出处
《中学语文教学》
2007年第2期40-41,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
平等对话
教学误区
语文教学
阅读教学
对话理念
语文课堂
教学实践
教学理论
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2007年 第2期
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