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改革化工原理课程设计培养学生综合能力
被引量:
2
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摘要
本文指出了化工原理课程设计存在的缺陷,提出了为培养工科学生解决工程问题的综合能力,必须改革现行的化工原理课程设计模式。进而介绍了课程设计改革的初步尝试,对效果及问题进行了阐述。
作者
张敏
出处
《荆门大学学报》
1996年第1期59-60,共2页
关键词
课程设计
化工原理
学生
综合能力
分类号
TQ02-4 [化学工程]
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