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走进热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐
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摘要
1、通过((西波涅》、《小伙伴》、《我不知道,我不知道》等作品的欣赏,使学生感受到热情奔放的拉丁美洲独特的歌舞音乐和奇特民俗文化,培养学生对多元化音乐的浓厚兴趣。
作者
季红
机构地区
上海
出处
《中小学音乐教育》
2007年第4期38-40,共3页
The Education of Music
关键词
歌舞音乐
拉丁美洲
热情
民俗文化
多元化
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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