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高职院校作文教学的改进方向
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摘要
针对学生作文与作文教学存在诸多问题的现实,高职院校应重视应用文的训练。提倡作文个性化,强化情境作文,培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性、多向性,还要巧用教材,鼓励学生博览群书。
作者
王秀娟
机构地区
山西水利职业技术学院
出处
《职业技术教育》
2007年第2期44-44,84,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高职院校
作文教学
情境作文
应用文
个性化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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