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高职院校作文教学的改进方向

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摘要 针对学生作文与作文教学存在诸多问题的现实,高职院校应重视应用文的训练。提倡作文个性化,强化情境作文,培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性、多向性,还要巧用教材,鼓励学生博览群书。
作者 王秀娟
出处 《职业技术教育》 2007年第2期44-44,84,共2页 Vocational and Technical Education
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