摘要
《龟兔赛跑》的励志寓意实则隐藏了不公平的竞争机制,表面的机会均等隐匿了背后的文化不平等。中国教育中的城乡差异是体现文化区隔的典型例子,正是文化的区隔与等级划分在社会不平等的再生产中起到了十分重要的作用。制度化的教育在遵循一种文化标准的同时也否定了其他的文化,表面上建立了一个更“公平”的教育体系,实则建立了一个更“经济”的遴选机制,让大多数在文化上不利的人群充当了社会筛选的殉葬品。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第5期14-17,22,共5页
Contemporary Education Sciences
